Sering kali metode ceramah dalam mengajar berpotensi mengundang reaksi negatif di kalangan pendidik. Metode ini sering kali sebuah metode yang dianggap ketinggalan zaman dan membosankan. Namun, sesungguhnya metode ceramah di dalam mengajar masih sering kita pakai sekalipun tidak dalam durasi dan jumlah yang banyak. Melihat hal ini membuat penulis melakukan penelitian untuk melihat bagaimana metode ceramah ini tetap dapat membuat sebuah pembelajaran melekat pada mahasiswa. Dari hasil riset tersebut ditulislah buku untuk para dosen dan pendidik untuk untuk kembali melihat langkah-langkah dasar di dalam mengajar yang nantinya akan memberikan manfaat melekat pada mahasiswa atau para pendengar lainnya.<\/p>\n\n\n\n
Buku Sticky Lectures mengingatkan tentang \u201clangkah-langkah dasar\u201d dalam \u201ctarian\u201d mengajar. Buku ini akan menelusuri berbagai faktor yang membuat sebuah ceramah melekat. Ini bukanlah formula baku yang harus diterapkan persis; melainkan kumpulan berbagai langkah yang dapat dikombinasikan secara kreatif untuk menghasilkan pengajaran yang dampaknya lebih besar.<\/p>\n\n\n\n
Peluncuran buku ini diharapkan dapat menjadi kontribusi baik untuk pendidikan tinggi dimana ceramah masih sering digunakan, untuk memperlengkapi para pengajar demi pendidikan yang lebih baik dan kemuliaan Tuhan.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lecture-based teaching methods often receive negative reactions among educators. They are frequently perceived as outdated and monotonous. However, in reality, lectures are still widely used in teaching, even if not delivered in long durations or large portions. Recognizing this reality led the author to conduct research on how lecture methods can still create meaningful and lasting learning experiences for students. Based on this research, a book was written to invite lecturers and educators to revisit the fundamental steps of teaching that can leave a lasting impact on students and other audiences. The book Sticky Lectures serves as a reminder of the \u201cbasic steps\u201d in the \u201cdance\u201d of teaching. It explores various factors that make a lecture memorable and impactful. Rather than offering a rigid formula to be applied mechanically, the book presents a collection of principles and steps that can be creatively combined to produce teaching with greater influence and effectiveness. The launch of this book is expected to contribute positively to higher education, where lectures continue to be commonly used. It aims to equip educators with practical insights for more meaningful teaching, ultimately supporting better education and bringing glory to God.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":4013,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4012","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-whats-on"],"acf":[],"yoast_head":"\n